Een rijk cultuuraanbod voor álle kinderen begint bij voldoende vakbekwame kunstvakdocenten in het primaire onderwijs. De Groene Metropoolregio werkt hiervoor samen met Rozet en Cultuur Oost aan het project ‘Meester-Gezel Leertraject’. Het Meester-Gezel principe is een eeuwenoude lesmethode waarbij de leerling - de gezel - leert in de praktijk van de leraar - de meester.
Vakdocenten in het primair onderwijs
De methode is nog steeds effectief om vakmanschap en kennis over te dragen en te behouden. Daarom brengen we in dit project kunstvakdocenten met de ambitie om te werken in het primair onderwijs samen met ervaren kunstvakdocenten. De deelnemers zijn zzp’ers met cultuur-educatieve ambities binnen onze regio en zijn werkzaam in het primaire onderwijs.
De Meester-Gezel duo’s
In totaal zijn er 10 duo’s die deelnemen in verschillende disciplines van muziek en theater tot erfgoed en architectuur. De duo’s hebben tot het eind-event op 16 juni om hun leertraject af te ronden.
Muziek
Meester: Herman van Teffelen
Gezel: Jan Klarenbeek
Hoe zorg je voor interactieve muzieklessen in het primaire onderwijs zodat je leerlingen boeit en inspireert? Herman draagt zijn uitgebreide kennis tijdens het leertraject over aan Jan die deze kennis in de toekomst kan inzetten voor zijn muzieklessen.
Creatief Schrijven
Meester: Anoek van Korlaar
Gezel: Heidi Koren
Het leertraject van Heidi en Anouk bestaat uit drie stappen: het onderzoeken van het eigen schrijfproces, de kennisopbouw en het maken van lessen en uitproberen. Ze onderzoeken o.a. waar hun inspiratie uit ontstaat en hoe ze te werk gaan tijdens de lessen.
Film
Meester: Inge Theunissen
Gezel: Lieteke Aalbers
Lieteke wil meer filmprojecten ontwikkelen waarin interdisciplinair werken centraal staat. Ze wil creatieve processen bij leerlingen stimuleren én ondersteunen zonder verlies van structuur. Samen met Inge ontdekt Lieteke hoe ze de creatieve grenzen bij leerlingen kan verleggen.
Theater
Meester: Henriëtte Zoon
Gezel: Misha Wolters
Misha wil zich verder ontwikkelen als zelfstandig kunstvakdocent en in het ondernemerschap. Hoe zoek je bijvoorbeeld de samenwerking op met scholen en hoe verdiep je de vakspecifieke kennis die nodig is als vakdocent in het primaire onderwijs? Henriëtte haar kennis gaat haar hierbij helpen.
Theater
Meester: Mieke Frouws
Gezel: Sanne van Boetzelaer
Muziek
Meester: Charlotte Andeweg
Gezel: Nuri Ata
Nuri wil meer lesideeën en liedjes leren die passen bij de juiste leeftijd. Andersom hoopt ook gezel Charlotte inspiratie op te doen van Nuri zijn ervaring. Nuri leert wat van belang is bij het bouwen aan een goede relatie met groepen in alle leeftijden die je tegenkomt op een basisschool.
Beeldend, Erfgoed & Burgerschap
Meester: Doreen Hartman
Gezel: Mara van der Velden
Mara wil leren hoe ze de opzet en het programma van kunstvaklessen optimaliseert en hoe ze dit overlegt met de cultuurcoördinator. Doreen helpt Mara door haar te laten meekijken in de opzet en haar te laten helpen tijdens de uitvoering van het programma.
Beeldend & Architectuur
Meester: Michiel van Zoest
Gezel: Ingrid van Aert
Michiel werkt aan leerprocessen, pedagogiek, creatieve lesopbouw en zakelijke vaardigheden. Ingrid begeleidt én leert zelf ook. Via pitches, lesbezoeken en online sessies groeit Michiel toe naar effectiever en diepgaander onderwijs.
Beeldend
Meester: Bernadette ten Have
Gezel: Karin Koot
Karin wil haar lessen verdiepen en ervaring opdoen in de onderbouw. Ze combineert ambacht met digitale technieken, leert beter communiceren met scholen en ontwikkelt inspirerende kunstlessen. Bernadette begeleidt haar via twee praktijkgerichte trajecten.
Maakonderwijs
Meester: Chris Eggermont
Gezel: Andor Driessen
Andor wil zich ontwikkelen als vakdocent in het maakonderwijs. Chris heeft vanuit zijn kennis in de technologie de kennis in huis om Andor hierbij te helpen.
Deelnemende cultuurpunten
Uitvoerende partijen
